我要你去看看这一个孩子 。
你是什么吸引她的眼睛和皮肤接触，你的爱。
但是今天我要谈的东西你看不到你，发生了什么事在她那小脑袋。
现代工具的神经科学是向我们证明这是怎么回事了，没有什么科学的短火箭。
和我们正在学习是要摆脱心中有些什么浪漫的轻子的作家和诗人形容为“天开放”了。
我们在这里看到的是一个印度母亲，她的发言少佐 ，这是一个新发现的语言 。
而她和她说话的婴儿。
这是什么妈妈-和800谁的人讲科罗世界-了解，为了保持这种语言，他们需要发言给婴儿。
，这其中就有一个关键难题。
那你为什么不能保存了你和我说话，对大人的语言吗？好吧，这有什么关系你的大脑。
我们在这里看到的是一个学习语言的关键时期。
的方式阅读本幻灯片是在看你的年龄在横轴上。
（众笑），你会看到你的技能在垂直获得第二语言。
婴儿和儿童都是天才，直到他们把七，然后有一个系统化的下降。
青春期后，我们掉下来的地图。
这条曲线没有争议的科学家，但世界各地的实验室正在试图找出它为什么以这种方式工作。
在我的实验室工作的重点是第一个在发展的关键时期 - 这是婴儿时期，试图掌握这听起来是在他们的语言使用。
通过研究，我们认为声音是怎样的教训，我们将有一个休息的语言模式，或许关键时期可能存在的社会，情感和认知发展的童年。
因此，我们一直在研究的婴儿使用的技术，我们使用了世界各地和所有语言的声音。
这孩子坐在父母的膝上，我们训练他们把他们的头时，声音的变化 - 比如从“啊”到“呀”。
如果他们在适当的时间里，黑匣子亮起来，一大熊猫英镑鼓。
阿六monther崇拜的任务。
我们学到了什么？那么，世界各地的婴儿是我喜欢形容为世界公民，他们可以区分所有的所有语言，无论哪个国家，我们正在测试，什么语言，我们正在使用的声音。
这就是了不起，因为你，我不能这样做。
我们文化的局限听众。
我们可以区分出我们自己的语言的声音，而不是外国语种。
因此，问题是，什么时候到语言的绑定听众，我们是世界关闭这些公民？而答案：在他们的第一个生日。
你在这里看到的，对于测试东京和美国，在西雅图这里执行任务的婴儿头扭转，因为他们听“岭”和“香格里拉” - 听起来非常重要的英语，而不是日本人。
因此，在六至八个月的婴儿是完全等价的。
两个月后，令人难以置信的事情发生。
在美国的婴儿越来越好了很多，在日本婴儿越来越差很多，但这些群体的婴儿都是整整的语言准备，他们会去学习。
所以，问题是，所发生的事情在这个关键的两个月内？这是良好的发展时期，但发生了什么事了吗？因此，有两件事情正在进行。
首先是，婴儿倾听我们，他们正在统计，因为他们听我们说话 - 他们正在统计。
所以听两位母亲说motherese - 我们使用的通用语言，当我们跟孩子 - 第一首英语和日语，然后。
（视频）英母：啊，我爱你，蓝色的大眼睛 - 这么漂亮，漂亮。
日本母亲：[日]帕特里夏库尔：在亲言论自由，当婴儿听，他们在做什么duction正在上的语言，他们听到的统计数字。
而那些分布成长。
而现在我们的教训是，婴儿是敏感的统计数字，以及日语和英语是非常，非常不同的统计数字。
英国有一个R的很多L的分布显示。
与日本的分布是完全不同的，在那里我们看到了中间集团的声音，这是因为日本人称为河
所以婴儿吸收语言的统计数字，它会改变他们的大脑，它的变化来自于文化方向的听众，我们是世界公民。
但是，我们作为成年人不再吸收那些统计数字。
我们受的是在内存中形成发展的早期表现。
所以，我们现在看到的是改变我们的模式是什么的关键时期是什么。
我们主张的立场，从数学的语言材料的学习时，我们可能会减慢分布趋于稳定。
这是提高双语人的问题很多。
双语者必须保持头脑一次统计中的两个集和它们之间的翻转，一个接一个，这取决于他们对谁说话。
所以我们问自己，可以采取的婴儿一个全新的语言的统计数字？而我们测试，这个第二语言揭露美国婴儿从没听过谁国语第一次在关键时期。
我们知道，当人只会在台北和西雅图测试的普通话声音，他们表现出相同的模式。
六，八个月，他们完全等价的。
两个月后，令人难以置信的事情发生。
但台湾的婴儿正在变得更好，而不是美国的婴儿。
我们所做的就是暴露在此期间美国的国语婴儿。
这就像有普通话亲属来探望了一个月，到家里谈移动和12次的婴儿。
下面是它看起来像在实验室。
（视频） 普通话 ：[国语]克鲁格曼：那我们做他们的小脑袋？ （ 众笑 ）我们要运行一个对照组，以确保实验室的未来，仅仅把你的普通话并没有提高技能。
因此，一个婴儿组进来了，听英语。
而我们从图中可以看出，暴露于英国并没有改善他们的普通话。
但看看发生了什么事暴露12届普通话的婴儿。
他们只要在台湾婴儿谁愿意听取了10个半月好。
它所表现出的是，婴儿采取一种新的语言的统计数字。
无论你摆在他们面前，他们会采取统计数字。
但我们想知道什么样的作用人类在这个学习的过程发挥。
因此，我们跑了另一个婴儿，孩子们在其中得到了相同剂量，相同的12次集团，但在一台电视机和另一组的婴儿谁刚刚曝光和音频在屏幕上看着玩具熊。
我们做了什么脑筋？你在这里看到的是音频的结果 - 没有任何学习 - 和视频结果 - 没有学习任何责任。
这需要一个人的婴儿被带其统计数据。
社会性大脑是控制婴儿服用时，其统计数据。
我们要进去的大脑，看看这件事情发生在婴儿时期在电视机前面，而不是在人类面前。
谢天谢地，我们有一个新的机器， 脑磁图 ，这使我们能够做到这一点。
它看起来像一个来自火星的吹风机。
但它的绝对安全，完全非侵入性和沉默。
我们正在寻找毫米关于空间和使用306毫秒精度精度鱿鱼 - 这是超导量子干涉器件 - 拿起改变我们的思想，因为我们做的磁场。
我们是世界上第一个记录在脑磁机的婴儿，而他们正在学习。
因此，这是小艾玛。
她是一个六monther。而她的聆听各种语言的耳机，在她的耳朵。你可以看到，她可以四处走动。我们一直在跟踪她在一顶小球头，所以她的自由吨o将完全不受限制。
这是一个技术力量去旅游。
我们看到的是什么？我们看到婴儿的大脑。
由于婴儿在听到她的语言光听领域一个字了，然后后来周边地区，我们认为它是有关的连贯性，让不同地区的协调与大脑，和因果关系，一个大脑区域引起另一个激活。
我们正在开始一个盛大的知识和金色的对儿童的大脑发育年龄。
我们将能够看到一个孩子的大脑，因为他们经历过的情感，因为他们学习说话和阅读，因为他们解决一个数学问题，因为他们有一个想法。
而且我们将能够为孩子谁发明的学习有困难的大脑为基础的干预。
正如诗人和作家笔下，我们将能够看到，我想，那奇妙的开放，彻底和完全公开的一个孩子心中。
在调查的孩子的大脑，我们将深部发现的真理是什么意思是人，而在这个过程中，我们或许能够帮助我们自己的头脑保持开放，为我们的整个生活学习。
谢谢。
（鼓掌）